ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПУШКИН: ВЗГЛЯД ИЗ XXI ВЕКА
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПУШКИН: ВЗГЛЯД ИЗ XXI ВЕКА
6 июня вся Россия отмечает Пушкинский день – день рождения великого поэта, основоположника современного русского литературного языка, Александра Сергеевича Пушкина. Эта дата – не просто повод вспомнить гения, но и возможность вновь прикоснуться к его бессмертному наследию, которое продолжает вдохновлять и волновать сердца людей всех возрастов.
В преддверии этой знаменательной даты преподаватели литературы провели со студентами первых и вторых курсов увлекательную интеллектуально-творческую лабораторию «Пушкин: взгляд из XXI века».
Мероприятие началось с просмотра документального фильма «Пушкин – наше всё». Картина в увлекательной и доступной форме не только освежила в памяти студентов ключевые моменты биографии Александра Сергеевича, но и сделала важный акцент на нестандартном, новаторском характере его произведений, их вневременной ценности и способности находить отклик у читателей разных эпох.
Следующим этапом стало по-настоящему творческое испытание: преподаватели литературы предложили студентам создать хэштеги для героев пушкинских произведений («Барышня крестьянка», «Скупой рыцарь», «Пиковая дама», «Каменный гость», «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане», «Руслан и Людмила», «Повести Белкина», «Капитанская дочка», «Дубровский», «Евгений Онегин», «Моцарт и Сальери»). Студентам предстояло выделить ключевую идею, заложенную автором в тот или иной образ, и перевести её на язык лаконичных, ёмких формулировок, понятных современному молодому человеку. Этот интерактивный формат позволил ребятам не только проявить креативность, но и глубже осмыслить характеры и мотивы персонажей.
Продолжая тему адаптации классики к современным реалиям, студенты писали короткие посты о том, как пушкинские герои могли бы вписаться в нашу жизнь. Кем бы они работали? Какие у них были бы увлечения и проблемы? Как бы они реагировали на критику в социальных сетях или на вызовы цифровой эпохи? Эти размышления породили множество интересных и порой неожиданных идей, доказывая, что человеческие типы, созданные Пушкиным, универсальны и легко узнаваемы даже спустя два столетия. Это задания не только развлекли участников, но и способствовали развитию аналитического мышления.
Завершающим этапом мероприятия стала интеллектуальная викторина на образовательной платформе Moodle. Вопросы охватывали широкий спектр тем: от фактов биографии Александра Сергеевича и географии его путешествий до тонкостей сюжетов его бессмертных произведений. Студенты успешно отвечали на вопросы, а знатоками деталей жизни и творчества «солнца русской поэзии» стали:
1 место: Болгов Богдан (153), Лебедев Антон (171), Кобзев Андрей (152).
2 место: Романовский Александр (171), Яковлев Артём (272), Трухонин Вячеслав (172), Суровцев Ярослав (171).
3 место: Решетников Захар (171), Демахина Полина (171), Банков Максим (172), Панова Полина (113), Гашкова Полина (115), Виниченко Кирилл (152)
В конце мероприятия был сделан вывод, что классическая литература может быть не скучной обязанностью, а захватывающим приключением, полным открытий. Александр Сергеевич Пушкин остается нашим современником, его слово по-прежнему живо, актуально и способно зажечь искру интереса к русской словесности.
Материал подготовили преподаватели: Котыш Е.П., Ященко Е.С.
