Информатика

Журова Марина Андреевна

«…ученье, лишённое всякого   интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к учению, без которого он далеко не уйдёт».
( К.Д. Ушинский)      

Здравствуйте! Работаю преподавателем в колледже 12 лет. Преподаю: «Информатику», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Информационное обеспечение перевозочного процесса». Считаю, что «Информатика» является продолжением «Информационные технологии в профессиональной деятельности» и «Информационное обеспечение перевозочного процесса». Т.к. именно на занятиях информатики закладываются основные знания и умения для овладения на дальнейших курсах профессиональными компетенциями техника и логиста.

Информатика— предмет, который, на первый взгляд представляется для учащихся очень простым, легким, потому что они ассоциируют его с компьютером. У многих учащихся, а также у некоторых родителей, складывается представление о том, что если он умеет включать компьютер, разбирать и собирать его, играть в различные игрушки, общаться в чатах и прочее, то он уже знает информатику. Рассеять эти представления, возложены на преподавателя  информатики. Эту задачу необходимо решать очень грамотно и профессионально, чтобы не отбить желание у студента обучаться этому предмету, а наоборот повысить его интерес, научить его использовать компьютер для самосовершенствования, самореализации, самовыражения.

  Поэтому моя педагогическая цель, как преподавателя информатики – научить учащихся думать, самостоятельно принимать решения, самостоятельно добывать знания, поскольку в современном мире каждому человеку приходиться снова и снова учиться, т.е. научить учиться.